A good photo can tell a story, express your creativity, and document both big and small moments from your life in a way that only you can capture. Learn how to create incredible images that are uniquely yours with Photography for kids. All you need is the most basic digital camera or smartphone camera: no fancy equipment required.
In the year 241, twelve-year-old Lina trades jobs on Assignment Day to be a Messenger to run to new places in her decaying but beloved city, perhaps even to glimpse Unknown Regions
Kiya dan teman-teman bermain balok. Mereka akan membuat berbagai bentuk dari balok itu. Mereka bekerja sama membuat bentuk dari balok. Namun, bentuk balok tiba-tiba roboh. Apa yang dilakukan Kiya dan teman-teman? Apa saja bentuk dari balok yang mereka buat? Ayo, simak cerita selengkapnya dalam buku ini.
Krusek... krusek... Sasa mendengar suara dari balik semak. Sasa penasaran. Sasa meminta tolong ayahnya untuk melihat semak itu. Ternyata ada seekor binatang lucu. Sasa ingin merawat binatang itu. Sasa sangat menyayangi binatang itu. Binatang apa yang ditemukan Sasa? Bagaimana cara Sasa merawat binatang itu? Ayo, simak cerita dalam buku ini.
Nisa, Putu, Lili, Ale, dan Caka berteman. Namun, permainan kesukaan mereka berbeda. Nisa suka bermain bola bekel. Putu suka bermain egrang batok. Lili suka bermain lenggang rotan. Ale suka bermain yoyo. Caka suka bermain gasing. Siang itu mereka ingin bermain bersama. Apa permainan yang mereka pilih? Apakah mereka rukun saat bermain? Ayo, simak cerita dalam buku ini.
Ibu akan membuat klepon. Ibu membutuhkan pewarna makanan. Ibu akan membeli pewarna makanan di warung. Didi mempunyai ide. Ide Didi bermula dari gambar dalam buku. Didi meminta ibu membuat pewarna makanan sendiri. Apakah ibu menyetujui ide Didi? Apa yang dilakukan oleh Didi? Ayo, simak cerita dalam buku ini.
Ruri anak mandiri. Ruri berlatih menyelesaikan kegiatannya sendiri. Apa saja kegiatan yang dilakukan Ruri? Bagaimana cara Ruri melakukan kegiatannya sendiri? Ayo, simak cerita dalam buku ini.
Rima bermain di halaman rumah nenek. Rima melihat buah randu di halaman. Rima mengumpulkan buah-buah randu. Di dalam buah randu terdapat kapuk. Rima mendapat ide. Rima akan membuat boneka. Bagaimana cara Rima membuat boneka? Ayo, simak cerita dalam buku ini.
Buku ini dilengkapi dengan materi inti, contoh penilaian keterampilan dan sikap di setiap tema, serta penilaian harian di setiap bagian akhir subtema. Penilaian tersebut dapat dijadikan acuan untuk mengukur sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. Penilaian tersebut juga daoat dikembangkan lebih lanjut sesuai dengan proses pembelajaran dan keperluan guru.